Le lezioni di Matematica e Fisica non sono finalizzate soltanto al recupero dei contenuti o al miglioramento del voto.
Il lavoro riguarda anche il modo in cui lo studente affronta un problema, organizza lo studio, individua una strategia, verifica i risultati e impara a riconoscere i propri errori.
Integro l’insegnamento disciplinare con strumenti di coaching, orientamento e organizzazione del lavoro, utilizzando anche principi di pianificazione e gestione del lavoro propri del Project Management: definizione degli obiettivi, pianificazione delle attività, gestione delle scadenze, controllo dei progressi e revisione del metodo.
Nella correzione delle prove non considero soltanto il risultato finale. Valuto la comprensione del problema, la scelta della strategia, la correttezza dello sviluppo e la capacità di spiegare il procedimento.
In questo modo il compito diventa uno strumento di apprendimento e non soltanto una misurazione.